Los saberes de mis estudiantes

Lamentablemente la muestra de estudiantes a los que pude monitorear fue muy pequeña porque la mayoría ya no esta asistiendo a clases regulares pero la información que recabe se me hace suficiente para darme cuenta de lo que la mayoría hace en Internet.

Dentro de las actividades más comúnmente realizadas se encuentran:

Descargar música
Buscar información
Visualizar videos y películas en línea
Descargar software gratuito
Jugar en línea
Enviar e-mails
Comunicarse en tiempo real con otras personas (chats)
Compartir trabajos escolares
Compartir archivos diversos (audio, video, etc.)

Existió quien me comentó que tiene un blog y otro alumno que le gusta programar paginas Web, lamentablemente sus actividades prioritarias es comunicarse y descargar archivos las cuales no inmiscuyen una verdadera aportación a otras personas.

Como estrategia principal que debatimos para poder hacer las clases de Física mas didácticas y productivas fue el de que aprenderíamos juntos a buscar información valiosa en Internet respecto a los temas que se ven en clase ya que es común que cuando los mando a investigar copian y pegan lo primero que ven y por lo regular es información con demasiado lenguaje técnico que no comprenden. En Internet existen muchas páginas con contenidos claros y comprensibles, con applets interactivos y muchos videos en youtube sobre experimentos y explicaciones de los fenómenos físicos.

Además de esto pienso implementar las Web quests para que practiquen la búsqueda de la información poco a poco.

Mi confrontación con la docencia

Honestamente nunca se me cruzó por la cabeza llegar a la docencia aunque toda mi vida he estado rodeado del ambiente de las preparatorias ya que mi mamá trabaja en el subsistema DGETI y gracias a ella se me presentó la gran oportunidad de laborar en un CBTis, el CBTis 230 de La Paz, Baja California Sur.

Mis cargos aquí fueron el de bibliotecario y secretario de control escolar; debido a que estaba estudiando en el momento de mí ingreso y a que se prestaba el puesto (hablo del de bibliotecario) empezaron a acercarse conmigo alumnos que tenían dudas con materias de matemática y física a los que yo gustosamente atendía.

Y así fue por el tiempo que duré en biblioteca, después como es normal en todos los centros de trabajo hubo cambios y terminé en control escolar, la verdad en esta oficina hay mucho más trabajo que en biblioteca sin embargo más placentero porque ahí tratas con alumnos, maestros y padres de familia además de mis compañeros de trabajo. Lo curioso fue de que a pesar que me encontraba en otra área y un poco más ocupado, no dejaban de buscarme para pedirme asesorías, incluso hasta consejos, entonces poco a poco me di cuenta que el ayudarlos me llenaba de una satisfacción no fácil de describir.

Pasó el tiempo, terminé mis estudios en Ingeniería Electromecánica en el Instituto Tecnológico de La Paz y no tardó en presentarse otra gran oportunidad, pero ahora como docente en el CBTis 62, en asignaturas del área de Informática (soy técnico en computación egresado del mismo plantel). ¿Qué puedo decir? Fue una gran experiencia más, sin embargo reconozco muchos detalles que pasaron desapercibidos debido a mi inexperiencia. El punto de todo esto es que me gusta, me gusta mucho ser docente y poder aportar de todos los modos posibles a mis alumnos.